PRAKTEK 1: Identifikasi Aset & Ancaman: Difference between revisions
No edit summary |
|||
| Line 43: | Line 43: | ||
==Langkah 2 — Identifikasi Aset== | ==Langkah 2 — Identifikasi Aset== | ||
Mahasiswa mengidentifikasi semua aset yang bernilai, dibagi menjadi tiga kategori: | Mahasiswa mengidentifikasi semua aset yang bernilai, dibagi menjadi tiga kategori: | ||
A. Aset Data | |||
===A. Aset Data=== | |||
Contoh pada SIAKAD: | Contoh pada SIAKAD: | ||
Data mahasiswa (NIM, nama, alamat) | * Data mahasiswa (NIM, nama, alamat) | ||
Nilai akademik | * Nilai akademik | ||
KRS & KHS | * KRS & KHS | ||
Data dosen | * Data dosen | ||
Password pengguna | * Password pengguna | ||
Log aktivitas sistem | * Log aktivitas sistem | ||
B. Aset Sistem | |||
Server aplikasi | ===B. Aset Sistem=== | ||
Database server | * Server aplikasi | ||
Website / portal akademik | * Database server | ||
Jaringan kampus | * Website / portal akademik | ||
Backup data | * Jaringan kampus | ||
C. Aset Pengguna | * Backup data | ||
Mahasiswa | |||
Dosen | ===C. Aset Pengguna=== | ||
Admin akademik | * Mahasiswa | ||
Operator IT | * Dosen | ||
* Admin akademik | |||
* Operator IT | |||
Prinsip penting: | Prinsip penting: | ||
Jika aset hilang, rusak, atau bocor → ada dampak. | Jika aset hilang, rusak, atau bocor → ada dampak. | ||
Langkah 3 — Identifikasi Ancaman | ==Langkah 3 — Identifikasi Ancaman== | ||
Untuk setiap aset, mahasiswa mengidentifikasi ancaman yang mungkin terjadi, baik sengaja maupun tidak sengaja. | Untuk setiap aset, mahasiswa mengidentifikasi ancaman yang mungkin terjadi, baik sengaja maupun tidak sengaja. | ||
Contoh ancaman umum: | Contoh ancaman umum: | ||
Human error | * Human error | ||
Password lemah | * Password lemah | ||
Akun tidak dicabut | * Akun tidak dicabut | ||
Salah konfigurasi server | * Salah konfigurasi server | ||
Serangan phishing | * Serangan phishing | ||
Ransomware | * Ransomware | ||
Server down | * Server down | ||
Langkah 4 — Pemetaan Ancaman ke CIA Triad | |||
==Langkah 4 — Pemetaan Ancaman ke CIA Triad== | |||
Setiap ancaman dipetakan ke aspek CIA yang terdampak. | Setiap ancaman dipetakan ke aspek CIA yang terdampak. | ||
Contoh Tabel CIA Impact | Contoh Tabel CIA Impact | ||
| Line 171: | Line 177: | ||
Kesalahan kecil dapat berdampak besar | Kesalahan kecil dapat berdampak besar | ||
Keamanan bukan alat, tetapi cara berpikir | Keamanan bukan alat, tetapi cara berpikir | ||
==Pranala Menarik== | ==Pranala Menarik== | ||
* [[Keamanan Informasi: Kuliah]] | * [[Keamanan Informasi: Kuliah]] | ||
Revision as of 00:06, 12 February 2026
PRAKTEK 1: Identifikasi Aset & Ancaman
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti modul ini, mahasiswa mampu:
- Mengidentifikasi aset informasi dan aset sistem pada sebuah sistem nyata
- Mengidentifikasi ancaman keamanan terhadap aset tersebut
- Menganalisis dampak keamanan berdasarkan CIA Triad
- Menyajikan hasil analisis dalam bentuk diagram dan tabel yang terstruktur
Fokus utama modul ini adalah membangun cara berpikir keamanan, bukan konfigurasi teknis.
Konsep Inti yang Digunakan
- CIA Triad
- Confidentiality (Kerahasiaan)
- Integrity (Keutuhan)
- Availability (Ketersediaan)
- Asset – Threat – Impact
- Asset: apa yang bernilai dan harus dilindungi
- Threat: apa yang dapat merusak aset
- Impact: apa akibatnya jika ancaman terjadi
Tools yang Digunakan
Mahasiswa tidak membutuhkan tools teknis khusus. Gunakan:
- Kertas / Whiteboard (diskusi manual)
- draw.io / Excalidraw → membuat diagram aset & ancaman
- Spreadsheet (Excel / Google Sheets / LibreOffice) → tabel analisis CIA
Langkah Praktikum (Step-by-Step)
Langkah 1 — Memilih Sistem Nyata
Mahasiswa memilih satu sistem yang familiar. Contoh:
- Sistem Akademik Kampus
- Aplikasi E-Commerce
- Sistem Absensi Online
- Website UMKM
Catatan: Sistem tidak harus kompleks—yang penting nyata dan digunakan sehari-hari. Contoh pilihan sistem (digunakan di modul ini):
Sistem Akademik Kampus (SIAKAD)
Langkah 2 — Identifikasi Aset
Mahasiswa mengidentifikasi semua aset yang bernilai, dibagi menjadi tiga kategori:
A. Aset Data
Contoh pada SIAKAD:
- Data mahasiswa (NIM, nama, alamat)
- Nilai akademik
- KRS & KHS
- Data dosen
- Password pengguna
- Log aktivitas sistem
B. Aset Sistem
- Server aplikasi
- Database server
- Website / portal akademik
- Jaringan kampus
- Backup data
C. Aset Pengguna
- Mahasiswa
- Dosen
- Admin akademik
- Operator IT
Prinsip penting:
Jika aset hilang, rusak, atau bocor → ada dampak.
Langkah 3 — Identifikasi Ancaman
Untuk setiap aset, mahasiswa mengidentifikasi ancaman yang mungkin terjadi, baik sengaja maupun tidak sengaja.
Contoh ancaman umum:
- Human error
- Password lemah
- Akun tidak dicabut
- Salah konfigurasi server
- Serangan phishing
- Ransomware
- Server down
Langkah 4 — Pemetaan Ancaman ke CIA Triad
Setiap ancaman dipetakan ke aspek CIA yang terdampak. Contoh Tabel CIA Impact Aset Ancaman Confidentiality Integrity Availability Dampak Data nilai mahasiswa Akun admin bocor ❌ ❌ ✔️ Nilai dapat diubah Database akademik Server down ✔️ ✔️ ❌ KRS tidak bisa diakses Password pengguna Phishing ❌ ❌ ❌ Akses ilegal Sistem akademik Ransomware ❌ ❌ ❌ Sistem lumpuh
✔️ = aman ❌ = terganggu Catatan penting: Satu ancaman bisa merusak lebih dari satu aspek CIA sekaligus.
Langkah 5 — Analisis Dampak Mahasiswa mendiskusikan: Siapa yang terdampak? Seberapa serius dampaknya? Apakah dampaknya teknis, akademik, finansial, atau reputasi? Contoh dampak: Mahasiswa tidak bisa KRS Nilai salah → kelulusan tertunda Hilangnya kepercayaan terhadap sistem Potensi pelanggaran regulasi data pribadi
Output yang Harus Dikumpulkan 1. Diagram Aset & Ancaman Menggunakan draw.io / Excalidraw: Aset data Aset sistem Ancaman utama Hubungan antar komponen Contoh isi diagram: Mahasiswa → Login → SIAKAD → Database Nilai
↑
Phishing / Ransomware
2. Tabel Analisis CIA Impact Minimal berisi: Aset Ancaman Dampak ke Confidentiality Dampak ke Integrity Dampak ke Availability
Evaluasi Penilaian
Penilaian bukan berdasarkan benar-salah teknis, tetapi pada kualitas berpikir keamanan:
Aspek
Bobot
Ketepatan identifikasi aset
30%
Kelengkapan ancaman
30%
Ketepatan pemetaan CIA
30%
Kejelasan presentasi
10%
Refleksi Penutup Modul
Mahasiswa diharapkan menyadari bahwa:
Keamanan dimulai dari memahami apa yang bernilai
Ancaman tidak selalu canggih—seringkali sederhana
Kesalahan kecil dapat berdampak besar
Keamanan bukan alat, tetapi cara berpikir